Metrikler
Yayın
4
Açık Erişim
9
Duyurular & Dokümanlar
Tez Dosyaları
Probleme dayalı öğrenme sürecinde ısı ve sıcaklık kavramlarının gelişimi üzerine bir durum çalışması
Dosya İndir
Yönetilen Tezler
2012
2012Doktora
Probleme dayalı öğrenme sürecinde ısı ve sıcaklık kavramlarının gelişimi üzerine bir durum çalışması
TAN M. (Danışman)
H.Şahin(Öğrenci)
2012
2012Doktora
Bağlam temelli yaklaşımla yapılan fizik eğitiminde kavramsal değişim metinlerinin öğrenci erişisine etkisi
TAN M. (Danışman)
M.Akpınar(Öğrenci)
2011
2011Yüksek Lisans
Kavramsal metinlere dayalı tartışma yönteminin öğrencilerin elektriksel potansiyel enerji ve elektriksel potansiyel konularındaki başarılarına etkisi: Gazi Eğitim Fakültesi Fizik Eğitimi ikinci sınıf öğrencileri örneği
TAN M. (Danışman)
N.Önder(Öğrenci)
2011
2011Yüksek Lisans
Okul öncesi eğitimin 9., 10. ve 11. sınıf öğrencilerinin bilimsel süreç becerilerine etkisi: Polatlı ilçesi örneği
TAN M. (Danışman)
G.Kula(Öğrenci)
2011
2011Yüksek Lisans
Yeni fizik öğretim programına göre yazılmış 9. sınıf fizik ders kitabının beceri kazanımlarını kazandırmasına ait öğretmen görüşleri
TAN M. (Danışman)
B.Tatar(Öğrenci)
2010
2010Yüksek Lisans
ANADOLU LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN ; LİSEYE GİRİŞ SINAVINDAKİ FEN NETLERİ , FİZİK DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARI , AKADEMİK BAŞARI VE BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ : ANKARA İLİ ELMADAĞ İLÇESİ ÖRNEĞİ
TAN M. (Danışman)
F.TOPKARA(Öğrenci)
2009
2009Yüksek Lisans
ÖĞRENCİLERİN ÇALIŞMA ALIŞKANLIKLARININ FİZİK DERSİ AKADEMİK BAŞARILARI İLE İLİŞKİSİNİN BELİRLENMESİ
TAN M. (Danışman)
G.GAZİOĞLU(Öğrenci)
2007
2007Doktora
FİZİK ÖĞRETİMİNDE ÖĞRENCİLERİN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNİN ÖLÇÜLMESİ
TAN M. (Danışman)
B.Kağan(Öğrenci)
Makaleler
Tümü (3)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (2)
ESCI (1)
Scopus (1)
TRDizin (1)
Diğer Yayınlar (1)
2025
20251. Understanding genetic diversity and population structure in forage pea (Pisum sativum var. arvense L.) using inter-primer binding site (iPBS) retrotransposon marker
Işık M. İ., Türkoğlu A., YAMAN M., Haliloğlu K., ÖZTÜRK H. İ., Erkol Ş., et al.
Genetic Resources and Crop Evolution
, cilt.72, sa.7, ss.8389-8403, 2025 (SCI-Expanded, Scopus)
2023
20232. Let’s Ask Students for the Most Fruitful Context of Charging Phenomenon
Önder Çelikkanlı N., Tan M.
Turkish Journal of Teacher Education
, cilt.12, sa.1, ss.26-50, 2023 (Hakemli Dergi)
2021
20213. The Impact of Mass on Action-Reaction Forces During a Collision: Using A Conceptual Change Text or Traditional Expository Text To Overcome Misconception
AYGÜN M., TAN M.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, cilt.0, sa.51, ss.65-91, 2021 (ESCI, TRDizin)
