BARUTCU, T. And AÇIK, F. 2024. BEKLENTİ-DEĞER TEMELLİ ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİLERİN YAZMA BECERİSİ VE YAZMA MOTİVASYONU ÜZERİNE ETKİSİ. INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , vol.12, no.3 , 429-453.

BARUTCU, T., & AÇIK, F., (2024). BEKLENTİ-DEĞER TEMELLİ ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİLERİN YAZMA BECERİSİ VE YAZMA MOTİVASYONU ÜZERİNE ETKİSİ. INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , vol.12, no.3, 429-453.

BARUTCU, TUĞBA, And FATMA AÇIK. " BEKLENTİ-DEĞER TEMELLİ ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİLERİN YAZMA BECERİSİ VE YAZMA MOTİVASYONU ÜZERİNE ETKİSİ," INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , vol.12, no.3, 429-453, 2024

BARUTCU, TUĞBA And AÇIK, FATMA. " BEKLENTİ-DEĞER TEMELLİ ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİLERİN YAZMA BECERİSİ VE YAZMA MOTİVASYONU ÜZERİNE ETKİSİ." INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , vol.12, no.3, pp.429-453, 2024

BARUTCU, T. And AÇIK, F. (2024) . " BEKLENTİ-DEĞER TEMELLİ ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİLERİN YAZMA BECERİSİ VE YAZMA MOTİVASYONU ÜZERİNE ETKİSİ." INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , vol.12, no.3, pp.429-453.

@article{article, author={TUĞBA BARUTCU And author={FATMA AÇIK}, title={ BEKLENTİ-DEĞER TEMELLİ ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİLERİN YAZMA BECERİSİ VE YAZMA MOTİVASYONU ÜZERİNE ETKİSİ}, journal={INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY}, year=2024, pages={429-453} }