Kırçiçek, H. And ÇETİN, D. 2018. Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme (ATBÖ) Yaklaşımının Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Biyoloji Özyeterlik ve Biyoloji Laboratuvarlarına Yönelik Tutumlarına Etkisi. V. Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Sempozyumu (ISMS) , (Ankara, Turkey).

Kırçiçek, H., & ÇETİN, D., (2018). Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme (ATBÖ) Yaklaşımının Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Biyoloji Özyeterlik ve Biyoloji Laboratuvarlarına Yönelik Tutumlarına Etkisi . V. Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Sempozyumu (ISMS), Ankara, Turkey

Kırçiçek, Hatice, And DEMET ÇETİN. "Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme (ATBÖ) Yaklaşımının Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Biyoloji Özyeterlik ve Biyoloji Laboratuvarlarına Yönelik Tutumlarına Etkisi," V. Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Sempozyumu (ISMS), Ankara, Turkey, 2018

Kırçiçek, Hatice And ÇETİN, DEMET. "Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme (ATBÖ) Yaklaşımının Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Biyoloji Özyeterlik ve Biyoloji Laboratuvarlarına Yönelik Tutumlarına Etkisi." V. Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Sempozyumu (ISMS) , Ankara, Turkey, 2018

Kırçiçek, H. And ÇETİN, D. (2018) . "Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme (ATBÖ) Yaklaşımının Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Biyoloji Özyeterlik ve Biyoloji Laboratuvarlarına Yönelik Tutumlarına Etkisi." V. Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Sempozyumu (ISMS) , Ankara, Turkey.

@conferencepaper{conferencepaper, author={Hatice Kırçiçek And author={DEMET ÇETİN}, title={Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme (ATBÖ) Yaklaşımının Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Biyoloji Özyeterlik ve Biyoloji Laboratuvarlarına Yönelik Tutumlarına Etkisi}, congress name={V. Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Sempozyumu (ISMS)}, city={Ankara}, country={Turkey}, year={2018}}