KÜÇÜKAY, S. And ÜNSAL, Y. 2015. Fizik Eğitiminde Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımının Akademik Başarı ve Tutum Üzerindeki Etkileri. II. Ulusal Fizik Eğitimi Kongresi , (Ankara, Turkey).

KÜÇÜKAY, S., & ÜNSAL, Y., (2015). Fizik Eğitiminde Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımının Akademik Başarı ve Tutum Üzerindeki Etkileri . II. Ulusal Fizik Eğitimi Kongresi, Ankara, Turkey

KÜÇÜKAY, Sevil, And YASİN ÜNSAL. "Fizik Eğitiminde Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımının Akademik Başarı ve Tutum Üzerindeki Etkileri," II. Ulusal Fizik Eğitimi Kongresi, Ankara, Turkey, 2015

KÜÇÜKAY, Sevil And ÜNSAL, YASİN. "Fizik Eğitiminde Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımının Akademik Başarı ve Tutum Üzerindeki Etkileri." II. Ulusal Fizik Eğitimi Kongresi , Ankara, Turkey, 2015

KÜÇÜKAY, S. And ÜNSAL, Y. (2015) . "Fizik Eğitiminde Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımının Akademik Başarı ve Tutum Üzerindeki Etkileri." II. Ulusal Fizik Eğitimi Kongresi , Ankara, Turkey.

@conferencepaper{conferencepaper, author={Sevil KÜÇÜKAY And author={YASİN ÜNSAL}, title={Fizik Eğitiminde Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımının Akademik Başarı ve Tutum Üzerindeki Etkileri}, congress name={II. Ulusal Fizik Eğitimi Kongresi}, city={Ankara}, country={Turkey}, year={2015}}