Ağaya, A. And Tan, S. 2024. Big Fish Smal Pond Effect on Academic Self-Perceptions of Gifted Students: A Systematic Reviewof Literature. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.43, no.1 , 61-80.

Ağaya, A., & Tan, S., (2024). Big Fish Smal Pond Effect on Academic Self-Perceptions of Gifted Students: A Systematic Reviewof Literature. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.43, no.1, 61-80.

Ağaya, AYŞIL, And Sema Tan. "Big Fish Smal Pond Effect on Academic Self-Perceptions of Gifted Students: A Systematic Reviewof Literature," Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.43, no.1, 61-80, 2024

Ağaya, AYŞIL And Tan, Sema. "Big Fish Smal Pond Effect on Academic Self-Perceptions of Gifted Students: A Systematic Reviewof Literature." Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.43, no.1, pp.61-80, 2024

Ağaya, A. And Tan, S. (2024) . "Big Fish Smal Pond Effect on Academic Self-Perceptions of Gifted Students: A Systematic Reviewof Literature." Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.43, no.1, pp.61-80.

@article{article, author={AYŞIL AĞAYA And author={Sema Tan}, title={Big Fish Smal Pond Effect on Academic Self-Perceptions of Gifted Students: A Systematic Reviewof Literature}, journal={Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi}, year=2024, pages={61-80} }