HAYTA, N. Et Al. 2016. YAŞANILAN TARİHSEL MEKÂNIN ÖĞRENCİLERİN TARİHBİLİNCİ İLE İLİŞKİSİ GAZİANTEP İLİ ÖRNEĞİ. Gazi Üniversitesi Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi , vol.3, no.1 , 100-129.

HAYTA, N., KARABAĞ, Ş. G., & YUMAK, S., (2016). YAŞANILAN TARİHSEL MEKÂNIN ÖĞRENCİLERİN TARİHBİLİNCİ İLE İLİŞKİSİ GAZİANTEP İLİ ÖRNEĞİ. Gazi Üniversitesi Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi , vol.3, no.1, 100-129.

HAYTA, NECDET, ŞERİFNAZ GÜLİN KARABAĞ, And SELİM YUMAK. "YAŞANILAN TARİHSEL MEKÂNIN ÖĞRENCİLERİN TARİHBİLİNCİ İLE İLİŞKİSİ GAZİANTEP İLİ ÖRNEĞİ," Gazi Üniversitesi Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi , vol.3, no.1, 100-129, 2016

HAYTA, NECDET Et Al. "YAŞANILAN TARİHSEL MEKÂNIN ÖĞRENCİLERİN TARİHBİLİNCİ İLE İLİŞKİSİ GAZİANTEP İLİ ÖRNEĞİ." Gazi Üniversitesi Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi , vol.3, no.1, pp.100-129, 2016

HAYTA, N. KARABAĞ, Ş. G. And YUMAK, S. (2016) . "YAŞANILAN TARİHSEL MEKÂNIN ÖĞRENCİLERİN TARİHBİLİNCİ İLE İLİŞKİSİ GAZİANTEP İLİ ÖRNEĞİ." Gazi Üniversitesi Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi , vol.3, no.1, pp.100-129.

@article{article, author={NECDET HAYTA Et Al. }, title={YAŞANILAN TARİHSEL MEKÂNIN ÖĞRENCİLERİN TARİHBİLİNCİ İLE İLİŞKİSİ GAZİANTEP İLİ ÖRNEĞİ}, journal={Gazi Üniversitesi Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi}, year=2016, pages={100-129} }