Yarı kentsel bir bölge ilköğretim okulu öğrencilerinde depresyon düzeyi, anksiyete düzeylerinin araştırılması ve demografik özelliklerinin karşılaştırılması

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, KAZALARIN DEMOGRAFİSİ VE EPİDEMİYOLOJİSİ ANABİLİM DALI, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2002

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: NAZİKE GÜLEN MUSLUBAŞ

Danışman: BEHÇET COŞAR

Özet:

ÖZET Yarı kentsel bir bölgede ilköğretim okulunda durumluk, anksiyete, sürekli anksiyete ile depresyon düzeylerinin demografik özelliklerle ilişkisinin bulunması amaçlanmıştır. Bu çalışma ANKARA, Altındağ bölgesindeki Hıdırlıktepe İlköğretim Okulunda 6,7,8. Sınıflarda okuyan 100 öğrenciye anket yöntemiyle uygulanmıştır. Ankete katılan öğrencilerde durumluk anksiyete % 76, sürekli anksiyete %88, depresyon düzeyi ise % 27 oranında saptanmıştır. Yaş ile beraber durumluk anksiyete artmaktadır. Cinsiyet ile anne ve babanın, öz- üvey, sağ-ölü, beraber-ayrı, mesleği, eğitim düzeyi, gelir durumu ile anlamlı bir ilişki bulunmasa da depresyonu ve anksiyeteyi arttırmaktadırlar. Anksiyete ve depresyonun yüksek çıkmasının nedeni; bu bölgenin sosyal özellikleri, yaşanan ekonomik zorluklar, aile içindeki çatışmalar, tutum değişiklikleri, eğitim yetersizlikleri ve onların üzerine eklenen kişilik özellikleri ile belirli demografik özelliklerdir. 72