Kavram öğreniminde kavramsal değişim yaklaşımının etkililiğinin incelenmesi


Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2007

Öğrenci: BARIŞ ÇAYCI

Danışman: ALİ GÜL