Algoritmik düşünme becerileri temelli etkinliklerin ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin problem çözme becerileri ve üstbilişsel farkındalıklarına etkisi

---

Thesis Type: Doctorate

Institution Of The Thesis: Gazi University, Turkey

Approval Date: 2024

Thesis Language: Turkish

Student: ESMA GÜLLÜ EGİN

Supervisor: Mehmet Akif Sözer