Öğr. Gör. Dr. ARZU ŞARLANOĞLU VURAL

Yayın Ağı

Makaleler 6

1. Investigating Learning Technology By Design Approach in Pre-Service Language Teacher Education: Collaborative and Reflective Experiences

Aşık A., İnce B. H., Şarlanoğlu Vural A.

JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.6, sa.1, ss.37-53, 2018 (ESCI)

2. İngiliz Dili Eğitimi Programlarındaki Sözcük Bilgisi Dersine İlişkin Öğrenci Gereksinimi ve Öğretmen Bilişi

ŞARLANOĞLU VURAL A., PEÇENEK D.

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.3, ss.897-916, 2016 (Hakemli Dergi)

3. Lexical Awareness and Development through Data Driven Learning Attitudes and Beliefs of EFL Learners

AŞIK A., ŞARLANOĞLU VURAL A., AKPINAR K. D.

Journal of Education and Training Studies , cilt.4, sa.3, ss.87-96, 2016 (Hakemli Dergi)

4. The Relationship between the Effectiveness of Vocabulary Presentation Modes and Learners Attitudes Corpus Based Contextual Guessing Dictionary and Online Instruction

AKPINAR K. D., AŞIK A., ŞARLANOĞLU VURAL A.

The Asian EFL Journal Quarterly (ERIC selected articles) , cilt.17, sa.1, ss.90-116, 2015 (Hakemli Dergi)

5. The Relationship between the Effectiveness of Vocabulary Presentation Modes and Learners Attitudes Corpus Based Contextual Guessing Dictionary Use and Online Instruction

AKPINAR K. D., AŞIK A., ŞARLANOĞLU VURAL A.

Asian EFL Journal Quarterly , cilt.17, sa.1, ss.90-116, 2015 (Scopus)

6. Gazi Üniversitesi İngiliz Dili Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin İngilizce Okuma Strateji Kullanımları ve Farkındalıkları

ŞARLANOĞLU VURAL A.

EKEV Akademi Dergisi, , 2011 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 6

1. Collaborative and Reflective Experiences on Technology Integration in Language Teacher Education

AŞIK A., EROĞLU B. H., ŞARLANOĞLU VURAL A.

ILTERG (INTERNATIONAL LANGUAGE TEACHER EDUCATION RESEARCH GROUP) Conference, Antalya, Türkiye, 8 - 10 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

2. Tracking the TPACK Development of the Pre-service English Language Teachers through Learning Technology by Design Approach.

AŞIK A., EROĞLU B. H., ŞARLANOĞLU VURAL A.

2nd International Black Sea Conference on Language and Language Education, Sinop, Türkiye, 21 - 22 Eylül 2018, (Özet Bildiri)

3. EFL students’xx attitudes toward corpus use for lexical development

AŞIK A., ŞARLANOĞLU VURAL A., BACANAK K. D.

13th METU ELT Convention, 12 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

4. How to Present New Vocabulary? Corpus Based Contextual Guessing, Dictionary Use, and Online Instruction

AKPINAR K. D., AŞIK A., ŞARLANOĞLU VURAL A.

GLOBELT2017: International Conference on Teaching and Learning English as an Additional Language., 18 - 21 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

5. İngiliz Dili Eğitimi Programlarındaki Sözcük Bilgisi Dersine İlişkin Öğrenci ve Öğretmen İnanışları,

ŞARLANOĞLU VURAL A.

ULEAD 2017 ANNUAL CONGRESS ,Çanakkale, Turkey, 6 - 08 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

6. Let’s Try It out with ADCOESP: Hands-on Business English Activities

Lloyd A., Çakır C., Şarlanoğlu Vural A., Kaynar B. H.

ADCOESP Valorization Conference, Ankara, Türkiye, 12 - 13 Nisan 2008, (Özet Bildiri)

Kitaplar 4

1. Vocabulary Knowledge and Lexical Inferencing. In Ö. Demirel (Ed.). Contemporary Issues in ELT.

Şarlanoğlu Vural A.

Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2019

2. İngiliz Dili Eğitimi Programlarındaki Sözcük Bilgisi Dersi: Öğrenci Gereksinimi ve Öğretmen Bilişine Dayalı Tanım ve İçerik Önerisi

Şarlanoğlu Vural A.

Lap Lambert Academic Publishing, Frankfurt, 2017

3. Ortaokul İngilizce 5 Student s Book

TERZİ C., ŞARLANOĞLU VURAL A.

Özgün Matb. San., Ankara, 2015

4. Customer Relations, Profitable Innovations, Business Travel, To Merge or Not to Merge

Çakır C., Demircan F. E., Kaynar B. H., Şarlanoğlu Vural A.

Simply Business English, Angela LLoyd, Editör, He-Art, Ankara, ss.103-138, 2008

Metrikler

Öğr. Gör. Dr. ARZU ŞARLANOĞLU VURAL

Yayınlar & Eserler

1. Investigating Learning Technology By Design Approach in Pre-Service Language Teacher Education: Collaborative and Reflective Experiences

2. İngiliz Dili Eğitimi Programlarındaki Sözcük Bilgisi Dersine İlişkin Öğrenci Gereksinimi ve Öğretmen Bilişi

3. Lexical Awareness and Development through Data Driven Learning Attitudes and Beliefs of EFL Learners

4. The Relationship between the Effectiveness of Vocabulary Presentation Modes and Learners Attitudes Corpus Based Contextual Guessing Dictionary and Online Instruction

5. The Relationship between the Effectiveness of Vocabulary Presentation Modes and Learners Attitudes Corpus Based Contextual Guessing Dictionary Use and Online Instruction

6. Gazi Üniversitesi İngiliz Dili Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin İngilizce Okuma Strateji Kullanımları ve Farkındalıkları

1. Collaborative and Reflective Experiences on Technology Integration in Language Teacher Education

2. Tracking the TPACK Development of the Pre-service English Language Teachers through Learning Technology by Design Approach.

3. EFL students’xx attitudes toward corpus use for lexical development

4. How to Present New Vocabulary? Corpus Based Contextual Guessing, Dictionary Use, and Online Instruction

5. İngiliz Dili Eğitimi Programlarındaki Sözcük Bilgisi Dersine İlişkin Öğrenci ve Öğretmen İnanışları,

6. Let’s Try It out with ADCOESP: Hands-on Business English Activities

1. Vocabulary Knowledge and Lexical Inferencing. In Ö. Demirel (Ed.). Contemporary Issues in ELT.

2. İngiliz Dili Eğitimi Programlarındaki Sözcük Bilgisi Dersi: Öğrenci Gereksinimi ve Öğretmen Bilişine Dayalı Tanım ve İçerik Önerisi

3. Ortaokul İngilizce 5 Student s Book

4. Customer Relations, Profitable Innovations, Business Travel, To Merge or Not to Merge

Yayın

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scholar)

H-İndeks (Scholar)

Atıf (Diğer Toplam)

Proje

Açık Erişim