Akademik Veri Yönetim Sistemi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje, BAP Doktora, 2023 - 2025
Göğüs tüpü bakım yönetimi hemşirelerin sorumluluğundadır ve hemşirelerin bu konudaki bilgi düzeyleri yetersizdir. Geleceğin hemşirelerinin lisans eğitimleri sırasında göğüs tüpü bakım yönetimi konusunda yeterli bilgi ve beceriye sahip olması verdikleri bakımın kalitesi açısından son derece önemlidir. Bu araştırma, hemşirelik öğrencilerinde göğüs tüpü bakımına yönelik geliştirilen e-öğrenme uygulamasının etkinliğini değerlendirmek amacıyla yapılan üçlü kör, randomize kontrollü deneysel çalışmadır. Araştırmanın örneklemini Gazi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümünde öğrenim gören 2023-2024 eğitim-öğretim yılı bahar döneminde üçüncü sınıfta öğrenim gören 108 hemşirelik öğrencisi oluşturmuştur. Öğrenciler tabakalı randomizasyon yöntemi ile müdahale (n:54) ve kontrol (n:54) gruplarına atanmıştır. Araştırmanın verileri “Öğrenci Bilgi Formu”, “TürkçeBilgisayar Sistemi Kullanılabilirlik Anketi Kısa Versiyon”, “Hemşirelik Öğrencileri için Klinik Muhakeme Hazıroluşluk Ölçeği”, “Öz-Yönetimli Öğrenme Ölçeği” ve “Göğüs Tüpü Bakım Yönetimi Bilgi Testi” aracılığıyla toplanmıştır. Kontrol grubundaki öğrenciler mevcut eğitime katılmış; müdahale grubundaki öğrenciler ise mevcut eğitime ek olarak Göğüs Tüpü Bakım Yönetimi E-öğrenme uygulamasına katılmıştır. Araştırmanın yapılabilmesi için etik onay ve kurum izni alınmıştır. Araştırma sonucunda müdahale grubunun göğüs tüpü bakım yönetimine ilişkin son-test bilgi puan ortalamalarının kontrol grubuna göre istatistiksel olarak anlamlı düzeyde yüksek olduğu belirlenmiştir (p<0,05). Müdahale grubunun klinik muhakeme hazıroluşluk ölçeği son-test puan ortalamalarının kontrol grubuna göre istatistiksel olarak anlamlı düzeyde yüksek olduğu belirlenmiştir (p<0,05). Müdahale grubunun öz-yönetimli öğrenme ölçeği son-test puan ortalamalarının kontrol grubuna göre istatistiksel olarak anlamlı fark bulunamamıştır (p>0,05). Araştırma sonucunda göğüs tüpü bakım yönetimi e-öğrenme uygulaması öğrencilerin bilgi ve klinik muhakeme hazıroluşluk düzeylerini olumlu yönde etkilediği belirlenmiştir. Göğüs tüpü bakım yönetiminde geliştirilen e-öğrenme uygulamasının kullanılması önerilmektedir.