Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımının Hizmetiçi Eğitim Programları Yoluyla İlköğretim Seviyesindeki Öğretmen Pedagojisi Üzerine ve Öğrenci Akademik Başarı Beceri ve tutumlarına Olan Etkisinin Araştırılması

Özer Keskin M., KESKİN SAMANCI N.

TÜBİTAK Projesi, 2010 - 2013

• Proje Türü: TÜBİTAK Projesi
• Başlama Tarihi: Şubat 2010
• Bitiş Tarihi: Haziran 2013