Probleme dayalı öğrenmede senaryoların animasyon şeklinde sunulmasına ilişkin öğrenci deneyimleri
Ulusal Tıp Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 15 - 17 Mart 2017, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Gazi Üniversitesi Adresli: Evet