Reading comprehension: Testing DIME model in Turkish elementary school context from low socioeconomic background

YILDIRIM K., ÇETİNKAYA F. Ç., ATEŞ S., KAYA D.

20th European Conference on Literacy, 3 - 06 Temmuz 2017

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Gazi Üniversitesi Adresli: Evet