İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Tutumu İle Okuduğunu Anlama Düzeyi ve Rutin Olmayan Problem Çözme Başarısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi(ANKAD), cilt.4, sa.1, ss.13-24, 2020 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 4 Sayı: 1
- Basım Tarihi: 2020
- Doi Numarası: 10.15659/ankad.v4i1.72
- Dergi Adı: Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi(ANKAD)
- Sayfa Sayıları: ss.13-24
- Gazi Üniversitesi Adresli: Evet