The Effect of Mathematics Teaching with Mobile Augmented Reality Technology on Secondary School Students’ Attitudes and Academic Achievements
Participatory Educational Research, cilt.11, sa.4, ss.59-76, 2024 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 11 Sayı: 4
- Basım Tarihi: 2024
- Doi Numarası: 10.17275/per.24.49.11.4
- Dergi Adı: Participatory Educational Research
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
- Sayfa Sayıları: ss.59-76
- Gazi Üniversitesi Adresli: Evet
Özet