Chatbot Destekli Yazma Uygulamalarının İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Yazma Performansına, Yaratıcı Yazma Becerilerine ve Yazma Motivasyonuna Etkisi
23. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2025, cilt.1, ss.1, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Cilt numarası: 1
- Basıldığı Şehir: Ankara
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.1
- Gazi Üniversitesi Adresli: Evet