Futbol Antrenörlerinin Sporda Toparlanma Bilgisi ve Uygulama Düzeylerinin İncelenmesi

AMAÇ: Bu çalışmanın amacı, Ankara ilinde farklı düzeylerde görev yapan futbol antrenörlerinin sporda toparlanma konusundaki bilgi düzeylerini ve bu bilgilerin antrenman süreçlerine nasıl yansıdığını incelemektir. Ayrıca bilgi düzeylerinin yaş, eğitim durumu, antrenörlük belgesi türü, antrenörlük yılı, takım düzeyi, lisanslı futbol oynama durumu ve toparlanma bilgisi edinim kaynaklarına göre anlamlı farklılık gösterip göstermediği değerlendirilmektedir.

YÖNTEM: Araştırmaya farklı antrenörlük belgelerine sahip toplam 108 futbol antrenörü katılmıştır. Katılımcıların verileri, geçerliliği ve güvenilirliği sağlanmış olan "Sporda Toparlanma Bilgi Testi" (STBT) ve demografik bilgi formu aracılığıyla toplanmıştır. Testte her doğru yanıta 7.14 puan verilmiş ve elde edilen veriler SPSS programı kullanılarak analiz edilmiştir. Verilerin normalliği Shapiro-Wilk testi ile test edilmiş; grup karşılaştırmalarında ANOVA, Kruskal-Wallis ve Mann-Whitney U testleri kullanılmıştır. Anlamlılık düzeyi 0.01 olarak belirlenmiştir.

BULGULAR: Çalışmada elde edilen bulgulara göre, katılımcıların sporda toparlanma konusundaki bilgi düzeylerinin genel olarak düşük olduğu tespit edilmiştir. Eğitim durumu, antrenörlük belgesi türü, yaş, antrenörlük yılı, takım düzeyi, lisanslı futbol oynama ve toparlanma bilgisi edinim kaynağı gibi değişkenler açısından STBT puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık bulunmamıştır (p>.01).

SONUÇ: Futbol antrenörlerinin sporda toparlanma konusundaki bilgi düzeylerinin yetersiz olduğu görülmüştür. Bu nedenle, antrenör eğitim programlarında sporda toparlanmaya yönelik içeriklerin artırılması ve uygulamalı eğitimlerle desteklenmesi önerilmektedir. Ayrıca, antrenörlerin toparlanma süreçlerine ilişkin bilgi düzeylerini artıracak seminerler ve hizmet içi eğitimlerin düzenlenmesi önem arz etmektedir.