FRIEND OR FOE? EXPLORING THE EFFECTS OF GENERATIVE ARTIFICIAL INTELLIGENCE-ASSISTED SPEAKING INSTRUCTION ON EFL LEARNERS’ SPEAKING ACHIEVEMENT, L2 MOTIVATION, AND GENAI ACCEPTANCE THROUGH THE LENS OF THE 6Cs FRAMEWORK

---

Öğr. Gör. Dr. İREM ALTUNEL

Tez Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkiye

Tez Danışmanı: Elvan Eda Işık

Tezin Onay Tarihi: 2026

Tezin Dili: İngilizce