A qualitative study of peer observation of teaching as a job-embedded professional development tool

---

Öğr. Gör. ELİF ÇAĞLAR DALGAKIRAN

Tez Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, Türkiye

Tez Danışmanı: Yrd. Doç. Dr. Hale Işık Güler

Tezin Onay Tarihi: 2013

Tezin Dili: İngilizce