Akademik Veri Yönetim Sistemi
Tez Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Programları ve Öğretim, Türkiye
Tez Danışmanı: Asım Arı
Tezin Onay Tarihi: 2022
Tezin Dili: Türkçe
Özet:
Amaç: Bu araştırmada EBA TV’de ders anlatan İngilizce öğretmenlerinin deneyimlerini ortaya çıkarmak amaçlanmaktadır.
Yöntem: EBA TV’de ders anlatan İngilizce öğretmenlerinin deneyimlerinin alınmasının amaçlandığı bu çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden fenomenoji (olgubilim) deseni kullanılmıştır. Katılımcılar salgın döneminde EBA TV’de ders anlatan İngilizce öğretmenlerinden oluşmaktadır. Katılımcıların belirlenmesinde amaçlı örnekleme yöntemlerinden ölçüt örneklem kullanılmıştır. Araştırma 22 gönüllü katılımcı ile gerçekleştirilmiştir. Katılımcılar ile yapılan görüşmelerde uzman görüşleri alınarak oluşturulan yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Görüşmeler içerik analizi kullanılarak analiz edilmiştir.
Bulgular: EBA TV’de ders anlatan İngilizce öğretmenlerinin deneyimlerini almak üzere yapılan bu çalışmada katılımcılarla görüşmelerden yapılan analizler doğrultusunda beş adet bulguya ulaşılmıştır. EBA TV’de ders anlatmak yoğun bir çalışma süreci gerektirir. Katılımcılara göre EBA TV’de ders anlatmanın çeşitli zorlukları vardır. EBA TV’de ders anlatırken kullanılan yöntem, teknik ve materyaller sınırlıdır. Katılımcılara göre dil öğretiminde iletişim kurma ve etkileşim sağlama önemlidir. Öğretmenlerin EBA TV’de ders anlatmaları için belirli özelliklere sahip olmaları gerekir. Sonuç ve Öneriler: Katılımcılarla yapılan görüşmeler sonrasında elde edilen veriler doğrultusunda EBA TV’de her birinin farklı deneyim yaşadığını söylemek mümkündür. Genel olarak bu sürecin yorucu ve yoğun geçtiği, derse hazırlığın çok çalışma gerektirdiği, gerçek sınıf ortamında ders anlatmamaktan ve kamera önünde olmaktan kaynaklanan farklılıklar, zorluklar ve az da olsa kolaylıkları olduğu, bu süreçte onları motive eden birçok şeyin olduğu, kullandıkları yöntem teknik ve materyallerin gerçek sınıf ortamındaki gibi olmadığı ve hattâ daha sınırlı olduğu, sınıfta öğrenci olmamasından kaynaklı problemler yaşandığı, öğretmenlerin çoğunun bu süreci planlama ve uygulama konusunda kendilerini yeterli gördükleri, ölçme ve değerlendirme konusunda sıkıntı yaşandığı ve ölçme değerlendirme yapılamadığı, EBA TV’de ders anlatacak öğretmenlerin mesleki, teknik ve kişisel konularda bazı özelliklere sahip olmalarının gerektiği sonuçlarına ulaşılmıştır.
Öğretmenler EBA TV için çekilmiş dersleri izleyip kendilerini televizyondan ders anlatmaya hazırlayabilir, derslerine EBA TV için çekilmiş olan hazır dersleri entegre edebilirler. Bakanlığa bağlı olan tüm eğitim kurumlarında bulunan öğretmenler için televizyonda ders anlatımı, ders içerikleri hazırlama, ekran önü konularında eğitimler verilebilir. Ders çekimlerinde az sayıda öğrenci bulundurularak gerçek sınıf ortamı oluşturulabilir. Televizyonla eğitim ile ilgili akademiler kurulabilir veya bakanlıkta bu konuda profesyonel ekip oluşturulabilir. Yaygınlaştırma çalışmaları için yurt içinde ve yurt dışında çeşitli projeler yapılabilir. Ölçme ve değerlendirme ile ilgili okullarla iş birliği yapılabilir.