7. sınıf ’xx’xxKuvvet ve Hareket’xx’xx ünitesinde argümantasyona dayalı öğrenme etkinliklerinin öğrencilerin kavramsal anlamalarına ve düşünme dostu sınıf ortamı oluşturmaya etkisi

---

Arş. Gör. Dr. AYŞE BÜBER

Tez Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Dokuz Eylül Üniversitesi, Buca Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye

Tez Danışmanı: Gül Ünal Çoban

Tezin Onay Tarihi: 2015

Tezin Dili: Türkçe