Eğitim Bilgileri
2014 - Devam Ediyor
2014 - Devam EdiyorDoktora
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitimde Psikolojik Danışmanlık Ve Rehberlik (Dr), Türkiye
2016 - 2018
2016 - 2018Ön Lisans
Anadolu Üniversitesi, Açıköğretim Fakültesi, Sosyal Hizmet Ve Danışmanlık Bölümü, Türkiye
2012 - 2014
2012 - 2014Yüksek Lisans
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitimde Psikolojik Danışmanlık Ve Rehberlik (Yl) (Tezli), Türkiye
2007 - 2011
2007 - 2011Lisans
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Türkiye
Yaptığı Tezler
2014
2014Yüksek Lisans
Üniversite Öğrencilerinin Psikolojik Doğum Sıraları, Sosyal İlgileri İle Psikolojik Dayanıklılıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitimde Psikolojik Danışmanlık Ve Rehberlik (Yl) (Tezli)
Akademik Ünvanlar / Görevler
2012 - Devam Ediyor
2012 - Devam EdiyorAraştırma Görevlisi
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
2011 - 2012
2011 - 2012Araştırma Görevlisi
Amasya Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
Makaleler
Tümü (9)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (2)
ESCI (1)
Scopus (3)
TRDizin (4)
Diğer Yayınlar (4)
2023
20231. Measuring adolescents' perceived parental academic pressure: A scale development study
KAYNAK S., Sevgili Kocak S., KAYNAK Ü.
CURRENT PSYCHOLOGY
, cilt.42, sa.2, ss.1477-1489, 2023 (SSCI, Scopus)
2019
20192. Investigation of Character Strengths in 100 Fundamental Literary Works Recommended to Primary and Secondary School Students
IŞIK Ş., KILIÇ S., Uzbe Atalay N., Terzi Ilhan S., KAYNAK Ü.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, cilt.34, sa.3, ss.839-859, 2019 (ESCI, Scopus, TRDizin)
2019
20193. Okul Psikolojik Danışmanları Görüşlerine Göre Okul Ruh Sağlığı Hizmetlerinde Sosyal İlgi
KAYNAK Ü., IŞIK Ş.
Okul Psikolojik Danışmanlığı Dergisİ , cilt.2, sa.1, ss.1-28, 2019 (Hakemli Dergi)
2018
20184. Investigation of Character Strenghs in 100 Fundemantal Literary Works Recommended to primary and secondary school students
IŞIK Ş., KILIÇ S., ÜZBE ATALAY N., TERZİ İLHAN S., KAYNAK Ü.
Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , ss.1-21, 2018 (Scopus, TRDizin)
2017
20175. BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI TEKNİKLERE DAYALI BİLİNÇLİ FARKINDALIK GELİŞTİRMEPROGRAMININ ETKİLİLİĞİ
KAYNAK Ü., GÜVEN M.
Uluslarası Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.10, sa.51, ss.746-753, 2017 (Hakemli Dergi)
2016
20166. Üniversite ögrencilerinin travmatik yasantı psikolojikdogum sıraları ve sosyal ilgilerinin psikolojik dayanıklılıklarını yordaması
KAYNAK Ü., ÖZBAY Y.
The Journal of Happiness and Well-being , cilt.4, sa.1, ss.128-142, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
20167. Okul Reddi Değerlendirme Ölçeği Çoçuk Formu nun Türkçe Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
KAYNAK Ü., KAYNAK S., KAN A.
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , cilt.6, sa.45, ss.91-100, 2016 (TRDizin)
2015
20158. Psikopatoloji Yaratıcılık ve Sanat Terapi
ASLAN S., KAYACI Ü.
Türkiye Klinikleri Psikiyatri Özel Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.77-84, 2015 (Hakemli Dergi)
2014
20149. AKADEMİK ORTAMLARDA PSİKOLOJİK ŞİDDET MOBBİNG VE YILMAZLIK
KAYNAK Ü.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.67-78, 2014 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2019
20191. Türkiye’de Okul Temelli Pozitif Psikoloji Uygulamalarının Değerlendirilmesi
IŞIK Ş., ÜZBE ATALAY N., KILIÇ S., KAYNAK Ü.
3. Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Nisan 2019
2018
20182. Anne Babası Ayrı ve Birlikte Olan İlkokul Öğrencilerinin Aile, Anne ve Baba Kavramlarına İlişkinin Metaforlarının İncelenmesi
TERZİ İLHAN S., KAYNAK Ü., ÖZÜNLÜ M. B., KILIÇ S.
Uluslararası Öğrenme, Öğretim ve Eğitim Araştırmaları (International Learning, Teaching and Educational Research Congress - ILTER) Kongresi, 6 - 08 Eylül 2018
2018
20183. PDR Lisans Programının ve Kazandırdığı Becerilerin ASCA Çerçevesinde Değerlendirilmesi: Öğrenci Bakış Açısı
KAYNAK Ü., KAYNAK S.
Uluslararası Öğrenme, Öğretim ve Eğitim Araştırmaları (International Learning, Teaching and Educational Research Congress - ILTER) Kongresi, 6 - 08 Eylül 2018, (Özet Bildiri)
2018
20184. Lise Öğrencilerinde Sosyal Ortamlarda Gelişmeleri Kaçırma Korkusu (fomo) ve Bilinçli Farkındalık
KAYNAK S., KAYNAK Ü., SEVGİLİ KOÇAK S.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
20185. Üniversite Öğrencilerinde Sosyal Ortamlarda Gelişmeleri Kaçırma Korkusu (fomo) ve Bilinçli Farkındalık
KAYNAK Ü., SEVGİLİ KOÇAK S., KAYNAK S.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
20186. Ortaokul Öğrencileri İçin Önerilen 100 Temel Eserde Karakter Güçlerinin İncelenmesi
IŞIK Ş., KILIÇ S., ÜZBE ATALAY N., TERZİ İLHAN S., KAYNAK Ü.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2016
20167. PSİKOLOJİK YARDIM ARAMAYA YÖNELİK TUTUMLARIN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
KAYNAK Ü., KILIÇ S.
International Conference on New Horizons in Education, 13 - 15 Temmuz 2016
2016
20168. Bilişsel Davranışçı Yaklaşıma Dayalı Grupla Psikolojik Danışma Uygulaması Farkındalık Geliştirme Programı
KAYNAK Ü., GÜVEN M.
3. International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
2016
20169. ERGENLER İÇİN SOSYAL İLGİ ÖLÇEĞİ ÖLÇEK GELİŞTİRME GÜVENİRLİK VE GEÇERLİK ÇALIŞMASI
KAYNAK Ü., IŞIK Ş.
1. Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresi, İstanbul, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2016
2016
201610. Ergenler için Sosyal İlgi Ölçeği Ölçek Geliştirme Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması
KAYNAK Ü., IŞIK Ş.
I. Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresi, İstanbul, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
2015
201511. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN PSİKOLOJİK DOĞUM SIRALARI VE SOSYAL İLGİ DÜZEYLERİNİN PSİKOLOJİK DAYANIKLILIK DÜZEYLERİNİ YORDAMADAKİ ROLÜNÜN İNCELENMESİ
KAYACI Ü., ÖZBAY Y.
13. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2015, (Tam Metin Bildiri)
2015
201512. Okul idarecilerinin rehberlik servisine yönelik algılarının metafor analizi yoluyla incelenmesi Ankara ili örneği
KAYACI Ü., YILDIZ E., TERZİ S.
24. ulusal eğitim bilimleri kongresi, Türkiye, 16 - 19 Nisan 2015
2013
201313. PSİKOLOJİK DANIŞMANLARIN PSİKOLOJİK DAYANIKLILIKLARI YILMAZLIKLARI İLE YAŞAM DOYUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
KAYNAK Ü., ÖZBAY Y.
12. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi ve 2013 Uluslararası Danışmanlık Derneği (IFC) Konferansı, İstanbul, Türkiye, 8 - 11 Eylül 2013, (Özet Bildiri)
Kitaplar
2020
20201. Önleyici PDR Hizmetleri
KAYNAK Ü., IŞIK Ş.
Okullarda Psikolojik Danışma ve Rehberlik, IŞIK, ŞERİFE, Editör, PegemA, ss.269-300, 2020
2017
20172. Otantiklik
KILIÇ S., SEVGİLİ KOÇAK S., KAYNAK S., ÜZBE ATALAY N., TERZİ İLHAN S., ÖZHAN M. B., et al.
Okulda Pozitif Psikoloji Uygulamaları, Işık Şerife, Editör, PEGEM, Ankara, ss.354-375, 2017
2017
20173. Merhamet-Umut
KILIÇ S., SEVGİLİ KOÇAK S., KAYNAK S., ÜZBE ATALAY N., TERZİ İLHAN S., ÖZHAN M. B., et al.
Okulda Pozitif Psikoloji Uygulamaları, Şerife Işık, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.236-268, 2017
2017
20174. Pozitif Aile Terapisi Vaka Örnekleri
SARI T., ÇOLAK T. S., TUNÇ E., KAYNAK Ü., Aydın F. T.
POZİTİF PSİKOLOJİ VE AİLE TERAPİSİ, Tuğba Sarı, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.125-169, 2017
2017
20175. Şükran
KILIÇ S., SEVGİLİ KOÇAK S., KAYNAK S., ÜZBE ATALAY N., TERZİ İLHAN S., ÖZHAN M. B., et al.
Okulda Pozitif Psikoloji Uygulamaları, Işık Şerife, Editör, PEGEM, Ankara, ss.438-456, 2017
2016
20166. Lisede Grup Rehberliği Etkinlikleri
IŞIK Ş., ÜZBE ATALAY N., TERZİ S., KAYNAK Ü., erol b., tekcan b., et al.
pegem akademi, 2016
2016
20167. Ortaokulda Grup Rehberliği Etkinlikleri
IŞIK Ş., ÜZBE ATALAY N., TERZİ S., KAYNAK Ü., erol b., tekcan b., et al.
pegem akademi, 2016
2016
20168. Okulöncesinde Grup Rehberliği Etkinlikleri
IŞIK Ş., ÜZBE ATALAY N., KAYNAK Ü., TERZİ S., erol b., tekcan b., et al.
Pegem Akademi, Ankara, 2016
2016
20169. İlkokulda Grup Rehberliği Etkinlikleri
IŞIK Ş., ÜZBE ATALAY N., KAYNAK Ü., TERZİ S., erol b., tekcan b., et al.
Pegem Akademi, 2016