A Comparison of the Effects of Laboratory Method and Computer Simulations to Avoid Misconceptions in Physics Education

Creative Commons License

Kolcak D. Y., Moğol S., Ünsal Y.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE, cilt.39, ss.154-171, 2014 (SSCI) identifier identifier

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 39
  • Basım Tarihi: 2014
  • Doi Numarası: 10.15390/eb.2014.2052
  • Dergi Adı: EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Social Sciences Citation Index (SSCI), Scopus, TR DİZİN (ULAKBİM)
  • Sayfa Sayıları: ss.154-171
  • Gazi Üniversitesi Adresli: Evet

Özet

This study seeks the answer to the question "Is computer assisted