A Comparison of the Effects of Laboratory Method and Computer Simulations to Avoid Misconceptions in Physics Education
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE, cilt.39, ss.154-171, 2014 (SSCI, Scopus, TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 39
- Basım Tarihi: 2014
- Doi Numarası: 10.15390/eb.2014.2052
- Dergi Adı: EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE
- Derginin Tarandığı İndeksler: Social Sciences Citation Index (SSCI), Scopus, TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.154-171
- Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
- Gazi Üniversitesi Adresli: Evet
Özet
This study seeks the answer to the question "Is computer assisted