Connecting literature and mathematics: A case study exploring two mathematics teachers’ beliefs about word problems
17th Annual Ethnographic and Qualitative Research in Education Conference (EQRE), Cedarville, Ohio, Amerika Birleşik Devletleri, 03 Haziran 2005 - 04 Haziran 2006, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Cedarville, Ohio
- Basıldığı Ülke: Amerika Birleşik Devletleri
- Gazi Üniversitesi Adresli: Evet