Connecting literature and mathematics: A case study exploring two mathematics teachers’ beliefs about word problems

OCAK M. A.

17th Annual Ethnographic and Qualitative Research in Education Conference (EQRE), Cedarville, Ohio, Amerika Birleşik Devletleri, 03 Haziran 2005 - 04 Haziran 2006

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Cedarville, Ohio
  • Basıldığı Ülke: Amerika Birleşik Devletleri