Formative Assessment Embedded Scientific Inquiry Practices: Changes in Pre-Service Science Teachers' Knowledge and Views

Yalvaç Ertuğrul E., Ateş S.

Kastamonu Eğitim Dergisi, cilt.34, sa.2, ss.271-289, 2026 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 34 Sayı: 2
• Basım Tarihi: 2026
• Doi Numarası: 10.24106/kefdergi.1939304
• Dergi Adı: Kastamonu Eğitim Dergisi
• Sayfa Sayıları: ss.271-289
• Gazi Üniversitesi Adresli: Evet