EduMeme: using internet memes in foreign language education from an edusemiotic perspective
Topal İ. H.
Chinese Semiotic Studies, cilt.21, sa.3, ss.391-420, 2025 (ESCI)
-
Yayın Türü:
Makale / Tam Makale
-
Cilt numarası:
21
Sayı:
3
-
Basım Tarihi:
2025
-
Doi Numarası:
10.1515/css-2024-0005
-
Dergi Adı:
Chinese Semiotic Studies
-
Derginin Tarandığı İndeksler:
Scopus, Emerging Sources Citation Index (ESCI)
-
Sayfa Sayıları:
ss.391-420
-
Gazi Üniversitesi Adresli:
Evet