EduMeme: using internet memes in foreign language education from an edusemiotic perspective

Topal I. H.

Chinese Semiotic Studies, cilt.21, sa.3, ss.391-420, 2025 (ESCI, Scopus)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 21 Sayı: 3
  • Basım Tarihi: 2025
  • Doi Numarası: 10.1515/css-2024-0005
  • Dergi Adı: Chinese Semiotic Studies
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, Emerging Sources Citation Index (ESCI)
  • Sayfa Sayıları: ss.391-420
  • Gazi Üniversitesi Adresli: Evet