Demirkan Ö. (Editör), Ünsal H. (Editör)
Nobel Yayınevi, Ankara, 2024
Öğrenme, çeşitli uygulamalar ile öğrenenlerin davranış veya davranış becerilerinde kalıcı izli değişiklik meydana getirme olgusu olarak tanımlanmaktadır (Schunk, 2012).