BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETİM MODELLERİ ALGISI: METAFOR ANALİZİ

CAN H. C., TÜRKSOY IŞIM A., ZORBA E.

MILLI EGITIM, cilt.51, sa.235, ss.2179-2196, 2022 (Scopus) identifier identifier

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 51 Sayı: 235
  • Basım Tarihi: 2022
  • Doi Numarası: 10.37669/milliegitim.901873
  • Dergi Adı: MILLI EGITIM
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, Central & Eastern European Academic Source (CEEAS), TR DİZİN (ULAKBİM)
  • Sayfa Sayıları: ss.2179-2196
  • Gazi Üniversitesi Adresli: Evet