Evaluation of Written Argument Quality of Pre-Service Classroom Teacher in the Modeling-based Argumentation Activity
3rd International Congress of Education Research (ICER), İzmir, Türkiye, 17 Kasım 2021, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: İzmir
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Gazi Üniversitesi Adresli: Evet