Developing a Curriculum Efficacy Perception Scale for Teachers Educating Gifted Students
Pen Academic Publishing, cilt.17, sa.1, ss.190-217, 2022 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 17 Sayı: 1
- Basım Tarihi: 2022
- Doi Numarası: 10.29329/epasr.2022.248.10
- Dergi Adı: Pen Academic Publishing
- Sayfa Sayıları: ss.190-217
- Gazi Üniversitesi Adresli: Evet