Akademik Veri Yönetim Sistemi
ISOEVA-2022 6 th INTERNATIONAL SYMPOSIUM OF EDUCATION AND VALUES, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2022
Son yıllarda, Türkiye Cumhuriyeti’nde devlet ve vakıf üniversitesi sayılarında hızlı bir artış yaşanmıştır. Bu sayı
2022 yılında 204 yükseköğretim kurumuna ulaşmıştır. Modern zamanların teknolojik imkânlarının da etkisiyle
eğitimde uluslararasılaşma daha sık gündeme gelen bir konu olmuştur. Yükseköğretim kurumlarının sayısının
artışı, değişen eğitim anlayışı, gelişen imkânlar vb. uluslararası öğrencilerdeki artışı ve çeşitliliği de beraberinde
getirmiştir. Yükseköğretimde uluslararasılaşma kavramı, devlet kalkınma planlarına da yansıyarak, bir devlet
politikası haline gelmiştir. Bu da gerek devlet gerekse vakıf yükseköğretim kurumları için Uluslararasılaşma ve
yabancı öğrenci sayılarının arttırılmasını bir hedef haline getirmiştir. Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı (YÖK)
tarafından hazırlanan, 2022 Üniversite İzleme ve Değerlendirme Genel Raporu’nda 2020-2021 Akademik yılında
198 yükseköğretim kurumumda 223.978 yabancı uyruklu öğrenci öğrenim gördüğü bilgisine ver verilmiştir. Bu
çalışmada Türkiye’de bulunan uluslararası öğrencilerin sosyal ve ekonomik durumları ile ilgili bir durum tespiti
yapılmıştır. Çalışma kapsamında 417 uluslararası öğrenciye ulaşılmıştır. Örneklem oluşturulurken bir kıstas
belirlenmemiş, random usulü tercih edilmiştir. Türkiye genelindeki anket çalışmasına 30 farklı ülke vatandaşı
olan, 28 farklı üniversitede öğrenim gören 417 uluslararası öğrenci katılmıştır. Yapılan tespitlere göre
katılımcıların %51’inin öğrenim masraflarının ailesi tarafından karşılandığı, %19’unun yarı zamanlı bir işte çalıştığı,
%25’inin burs imkânına sahip olduğu anlaşılmıştır. Barınma imkânları bakımından, ankete katılanların %52’sinin
kiralık dairede, %14’ünün Kredi Yurtlar Kurumuna ait yurtlarda, %12’sinin de özel teşebbüsler tarafında işletilen
yurtlarda ikamet ettiği etmektedir. Öğrencilerin yaklaşık %73’ünün sağlık sigortasının bulunduğu ama %27’sinin
herhangi bir sağlık güvencesinin olmadığı, öğrencilerin %37’sinin ekonomik zorluklarla, %17’sinin okula uyum
sorunu ile %12’sinin ikamet zorluğuyla, %2’sinin öğrenim vizesi ve kayıt zorluğuyla karşılaştığı tespit edilmiştir.
SIn recent years, there has been a rapid increase in the number of state and foundation universities in the
Republic of Turkey. This number has reached 204 higher education institutions in 2022. With the influence of
the technological possibilities of modern times, internationalization in education has become a topic that has
come to the fore more frequently. The increase in the number of higher education institutions, the changing
understanding of education, developing opportunities, etc. It has brought with it the increase and diversity in
international students. The concept of internationalization in higher education has become a state policy by
being reflected in state development plans. This has made internationalization and increasing the number of
foreign students a target for both state and foundation higher education institutions. In the 2022 University
Monitoring and Evaluation General Report prepared by the Council of Higher Education (YÖK), it is stated that
223,978 foreign students are studying in 198 higher education institutions in the 2020-2021 academic year. In
this study, a due diligence has been made regarding the social and economic status of international students
in Turkey. Within the scope of the study, 417 international students were reached. While creating the sample,
no criteria were determined, the random method was preferred. 417 international students, who are citizens
of 30 different countries and studying at 28 different universities, participated in the survey throughout Turkey.
According to the findings, it was understood that 51% of the participants' education expenses were covered by
their families, 19% were working in a part-time job, and 25% had scholarship opportunities. In terms of
accommodation opportunities, 52% of the respondents live in rented flats, 14% live in dormitories owned by
the Credit and Dormitories Institution, and 12% live in dormitories operated by private enterprises.
Approximately 73% of the students have health insurance but 27% do not have any health insurance, 37% of
the students have economic difficulties, 17% have problems in adapting to school, 12% have residence
difficulties, 2% have a study visa and was found to have difficulties in registration