Millî Eğitim Bakanlığı 365 Gün Öykü Serisinin Cinsiyet Rolleri Bakımından İncelenmesi


EROĞUL N.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.26, no.2, pp.1246-1297, 2025 (TRDizin) identifier