Prospective Teachers' Interest in Astronomy: The Effect of Conceptual Change Texts in Astronomy
Diversity, Equity, and Inclusion for Mathematics and Science Education: Cases and Perspectives, Lin Cheng-Yao, Sun Li, Editör, IGI Global Scientific Publishing, ss.97-145, 2025
- Yayın Türü: Kitapta Bölüm / Mesleki Kitap
- Basım Tarihi: 2025
- Yayınevi: IGI Global Scientific Publishing
- Sayfa Sayıları: ss.97-145
- Editörler: Lin Cheng-Yao, Sun Li, Editör
- Gazi Üniversitesi Adresli: Evet