Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı Keman Öğrencilerine Uygulanan Müzikal Boğumlama Eğitiminin Temel Müzikal Boğumlama Özelliklerine Etkisi
ZKÜ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ , cilt.8, sa.15, ss.149-163, 2012 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 8 Sayı: 15
- Basım Tarihi: 2012
- Dergi Adı: ZKÜ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.149-163
- Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
- Gazi Üniversitesi Adresli: Evet
Özet
Bu araştırma, Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi
Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı keman öğrencilerine uygulanan müzikal
boğumlama eğitiminin temel müzikal boğumlama özelliklerine etkisini ortaya koymak
amacıyla yapılmıştır. Verilerinin toplanmasında iki bölmeli ölçekten oluşan gözlem
formu ve onunla elde edilen nitel verilerin nicel veriye dönüştürülmesinde de beş
bölmeli gözlem sonuçlarını puana dönüştürme ölçeği kullanılmıştır. Araştırma
sonucunda; uygulanan müzikal boğumlama eğitiminin, öğrencilerin temel müzikal
boğumlama özelliklerini olumlu yönde etkilediği görülmektedir.
The purposes of this study are to determine the effect of the musical articulation
education on the violin students’ musical articulation ability at Gazi University Gazi
Education Faculty Fine Arts Education Department Music Education Branch. The data
was collected through an observation form consisting of two sections, and a
questionnaire consisting of five sections used to quantify the qualitative data. Yet, the
study was determined that the musical articulation education applied affects the
students’ musical articulation characteristics positively and meaningfully.