Web 2.0 Teknolojilerinin Matematik Öğretimine Entegrasyonu: Öğrenci Görüşlerine Dayalı Bir Araştırma
Eğitim Felsefesi ve Sosyolojisi Dergisi, cilt.5, sa.2, ss.86-105, 2024 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 5 Sayı: 2
- Basım Tarihi: 2024
- Doi Numarası: 10.29329/jeps.2024.1105.1
- Dergi Adı: Eğitim Felsefesi ve Sosyolojisi Dergisi
- Sayfa Sayıları: ss.86-105
- Gazi Üniversitesi Adresli: Evet