Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Hiyerarşik Üst Düzey İsimlerin Öğretiminde Doğrudan Öğretim Modelinin Etkililiği

Çelik Şahin A., Apaydın G., Altunay B.

Turkish Journal of Special Education Research and Practice (TRSPED), cilt.6, sa.2, ss.33-52, 2024 (Hakemli Dergi)