Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Hiyerarşik Üst Düzey İsimlerin Öğretiminde Doğrudan Öğretim Modelinin Etkililiği

Çelik Şahin A., Apaydın G., Altunay B.

Turkish Journal of Special Education Research and Practice (TRSPED), cilt.6, sa.2, ss.33-52, 2024 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 6 Sayı: 2
• Basım Tarihi: 2024
• Doi Numarası: 10.37233/trsped.2024.0151
• Dergi Adı: Turkish Journal of Special Education Research and Practice (TRSPED)
• Derginin Tarandığı İndeksler: Asos İndeks
• Sayfa Sayıları: ss.33-52
• Gazi Üniversitesi Adresli: Evet