The Effect of Cognitive-Experiential Theory Based Psycho-Educational Program on Constructive Thinking
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES-UEBK 2017), Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.3141-3142, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Antalya
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.3141-3142
- Gazi Üniversitesi Adresli: Evet