Teachers views on assessment and evaluation methods in STEM education: A science course example

KARAKAYA F., YILMAZ M.

Journal of Pedagogical Research, cilt.6, sa.2, ss.61-71, 2022 (Scopus) identifier

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 6 Sayı: 2
  • Basım Tarihi: 2022
  • Doi Numarası: 10.33902/jpr.202213526
  • Dergi Adı: Journal of Pedagogical Research
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, ERIC (Education Resources Information Center)
  • Sayfa Sayıları: ss.61-71
  • Gazi Üniversitesi Adresli: Evet