The Impact of Technology-Supported Argumentation-Based Science Teaching on Attitudes Towards Science and Argument Quality

SAĞLAM S., YILDIRIM H. İ.

Journal of Teacher Education and Lifelong Learning, cilt.7, sa.2, ss.289-304, 2025 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 7 Sayı: 2
• Basım Tarihi: 2025
• Doi Numarası: 10.51535/tell.1809049
• Dergi Adı: Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
• Sayfa Sayıları: ss.289-304
• Gazi Üniversitesi Adresli: Evet