Biyoloji öğretmenlerinin sınıf yönetimi profillerine göre biyoloji öğretim programının boyutlarına yönelik görüşlerinin değerlendirilmesi
Çağdaş Eğitim Dergisi, cilt.36, sa.387, ss.21-19, 2011 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 36 Sayı: 387
- Basım Tarihi: 2011
- Dergi Adı: Çağdaş Eğitim Dergisi
- Derginin Tarandığı İndeksler: EBSCO Education Source
- Sayfa Sayıları: ss.21-19
- Gazi Üniversitesi Adresli: Evet