The Development, Validity, and Reliability Study of Teacher Collaboration Skills Scale
ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION, cilt.25, sa.4, ss.373-386, 2024 (ESCI, TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 25 Sayı: 4
- Basım Tarihi: 2024
- Doi Numarası: 10.21565/ozelegitimdergisi.1416522
- Dergi Adı: ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
- Derginin Tarandığı İndeksler: Emerging Sources Citation Index (ESCI), EBSCO Education Source, TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.373-386
- Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
- Gazi Üniversitesi Adresli: Evet