ChatGPT im Deutschunterricht: Eine experimentelle Studie zur Wirksamkeit KI-gestützter Lehrmethoden
DİYALOG. Interkulturelle Zeitschrift für Germanistik, cilt.13, sa.2, ss.711-729, 2025 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 13 Sayı: 2
- Basım Tarihi: 2025
- Doi Numarası: 10.37583/diyalog.1827931
- Dergi Adı: DİYALOG. Interkulturelle Zeitschrift für Germanistik
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.711-729
- Gazi Üniversitesi Adresli: Evet