ChatGPT im Deutschunterricht: Eine experimentelle Studie zur Wirksamkeit KI-gestützter Lehrmethoden


ŞAHİN TOPTAŞ A.

DİYALOG. Interkulturelle Zeitschrift für Germanistik, cilt.13, sa.2, ss.711-729, 2025 (TRDizin)