The Relationship between Pre-service Social Studies Teachers' Philosophy of Education Beliefs and Social Studies Teaching Approach Preferences
International Journal on Social & Education Sciences (IJonSES), cilt.8, sa.3, ss.354-385, 2026 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 8 Sayı: 3
- Basım Tarihi: 2026
- Doi Numarası: 10.46328/ijonses.6842
- Dergi Adı: International Journal on Social & Education Sciences (IJonSES)
- Sayfa Sayıları: ss.354-385
- Gazi Üniversitesi Adresli: Evet