İlkokul 4 Sınıf Öğrencilerinin Okuma ve Yazmaya İlişkin Algılarının Metaforlar Yoluyla Analizi
XV. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, cilt.452, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Cilt numarası: 452
- Basıldığı Şehir: Muğla
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Gazi Üniversitesi Adresli: Evet