The effect of performance based evaluation on preservice Biology teachers achievement and laboratory report writing skills
Journal of Turkish Science Education, cilt.1, sa.12, ss.71-83, 2015 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 1 Sayı: 12
- Basım Tarihi: 2015
- Dergi Adı: Journal of Turkish Science Education
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
- Sayfa Sayıları: ss.71-83
- Gazi Üniversitesi Adresli: Evet