A case study Assessment of preservice secondary mathematics teachers metacognitive behaviour in the problem solving process
ZDM-MATHEMATICS EDUCATION, cilt.42, ss.493-502, 2010 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 42
- Basım Tarihi: 2010
- Dergi Adı: ZDM-MATHEMATICS EDUCATION
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
- Sayfa Sayıları: ss.493-502
- Gazi Üniversitesi Adresli: Evet