Akademik Veri Yönetim Sistemi
13. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi (UBAK), Ankara, Türkiye, 11 Mart 2022, ss.164-175
Bu
araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinin sosyal baskınlık yönelimi
düzeyleri ile yabancı düşmanlığı düzeylerinin incelenmesidir. Araştırmada
betimsel tarama desenindeki ilişkisel tarama yöntemi kullanılmıştır.
Araştırmanın çalışma
grubunu 230’u kadın, 107’si erkek toplam 337 lisans öğrencisi oluşturmaktadır.
Verilerin toplanmasında Kişisel Bilgi Formu, Sosyal Baskınlık Yönelimi Ölçeği
ve Yabancı Düşmanlığı Ölçeği kullanılmıştır.
Sosyal baskınlık yöneliminin ve yabancı düşmanlığının, bazı demografik
değişkenlerle (sosyoekonomik düzey ve fakülte) arasındaki ilişkinin incelenmesi
için tek yönlü varyans analizi yapılmış, Sosyal baskınlık yönelimi ve yabancı
düşmanlığı düzeyinin, cinsiyetler arasında farklılık gösterip göstermediğini
belirlemek amacıyla bağımsız gruplar için t-testi yapılmıştır. Ayrıca Sosyal
baskınlık yöneliminin, yabancı düşmanlığını yordayıp yordamadığını görmek için
regresyon analizi yapılmıştır. Araştırma
sonucunda Sosyal baskınlık yönelimi ve yabancı düşmanlığı açısından cinsiyetler
arasında fark bulunmuştur. Farklı fakültelerde öğrenim gören öğrenciler
arasında da fark görülmüştür. Ayrıca sosyal baskınlık yöneliminin yabancı
düşmanlığını düşük düzeyde de olsa yordadığı bulunmuştur.
This
research aims to examine the relationship between social dominance orientation
and xenophobia levels of university students.
The research is conducted using a relational screening model of the
descriptive survey designs. The study group of the research consists of a total
of 337 bachelor’s degree students, 230 of whom are female and 107 are male.
Research data were collected using Personal Information Form (PIF), Social
Dominance Orientation Scale and the Xenophobia Scale. The relationship between social dominance
orientation and xenophobia with regard to some demographic variables
(socio-economic level and faculty) was examined by one-way analysis of variance
and t-tests were conducted between independent groups in order to determine
whether the level of social dominance orientation and xenophobia differed by
gender. In addition, a regression analysis was conducted to determine whether
social dominance orientation predicted xenophobia. Research results indicated a difference
between genders in terms of social dominance orientation and xenophobia. There
is also difference in this regard between students studying in different
faculties. In addition, social dominance orientation was found to be a weak
predictor of xenophobia.