ARCS Motivasyon Modeline Göre Tasarlanan Matematik Dersinin Öğrencinin Motivasyonuna ve Matematik Başarısına Etkisi

TEMEK D., KAPLAN H. A.

Gazi Üniversitesi Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri-IV Kongresi, Türkiye, 12 Aralık 2024, (Özet Bildiri)

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Gazi Üniversitesi Adresli: Evet