Effect of technology-supported argumentation-based instruction in science education on seventh-grade students motivation toward science course

YILDIRIM H. İ., SAĞLAM S.

Education Mind, cilt.4, sa.3, ss.284-300, 2025 (Hakemli Dergi)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 4 Sayı: 3
  • Basım Tarihi: 2025
  • Doi Numarası: 10.58583/em.4.3.5
  • Dergi Adı: Education Mind
  • Sayfa Sayıları: ss.284-300
  • Gazi Üniversitesi Adresli: Evet